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Muquifu – Museu dos Quilombos e Favelas Urbanos
O Muquifu – Museus dos Quilombos e Favelas Urbanos tem como vocação garantir o reconhecimento e a salvaguarda das favelas, os verdadeiros quilombos urbanos do Brasil: lugares não apenas de sofrimento e de privações, mas, também, de memória coletiva digna de ser cuidada. A instituição reúne como acervo fotografias, objetos, imagens de festas, danças, celebrações, tradições e histórias que representam a tradição e a vida cultural dos moradores das diversas favelas e quilombos urbanos do Estado de Minas Gerais. ( Texto do Portal Belo Horizonte. Leia mais em: http://portalbelohorizonte.com.br/o-que-fazer/arte-e-cultura/museus/muquifu-museu-dos-quilombos-e-favelas-urbanos) Conheça mais sobre a trajetória do Padre Mauro Luiz da Silva e seu belíssimo trabalho de educação e preservação do patrimônio histórico/cultural a frente do Muquifu, na reportagem de Adriana Terra para o ECOA. Disponível em https://www.uol.com.br/ecoa/reportagens-especiais/causadores-mauro-luis-da-silva/#cover Confira abaixo, na íntegra, os anais do I Seminário Internacional no MUQUIFU: Museus, Práticas Museais e Comunidades: Localização: Rua Santo Antônio do Monte, 708…
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Cidade, memória e educação
Sonia Regina Miranda, Lana Mara Castro Siman ( Organizadoras) Nas cidades e em suas redes de relações, ao longo da história humana, vem se organizando e se manifestando, cotidianamente, na história de cada pessoa humana e de cada grupo social em sua singularidade ou coletividade – a vida, a morte, a festa, os jogos, os amores, as instituições, as encenações do poder, os conflitos sociais e simbólicos, os silêncios, os gestos constituídos de modo singular ou repetitivo nas redes de sociabilidades das pessoas. A despeito dessa capilaridade social e histórica, o urbano, enquanto categoria e objeto pertinente ao campo da Educação, ainda é insipiente e lacunar. Muitas vezes a cidade chega a ser vista como tema de abordagem dos conteúdos disciplinares específicos, mas ainda carece de ser refletida não somente em sua dimensão de tema lícito e necessário, mas em termos de experiência humana essencial aos sentidos, ao pensamento e…
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Memória e Patrimônio Cultural
Contribuições para os estudos da localidade na educação básica Karla Cunha Pádua, Lana Mara de Castro Siman, Dilma Célia Mallard Scaldaferri ( organizadoras) O Projeto Educar pela cidade: Memória e patrimônio cultural e ambiental concorreu ao Edital 13/ 2012 – Pesquisa em Educação Básica – acordo Capes/FAPEMIG, foi aprovado e desenvolvido por meio de ações inovadoras, com lastro em temáticas específicas. Teve cunho de pesquisa extensionista, pois se expressou como um processo dialógico entre o teórico e o empírico, entre universidade e sociedade, procurando agregar ensino e pesquisa, conhecimento acadêmico- científico e saberes tradicionais da comunidade, com o objetivo de refletir sobre desafios sociais, principalmente em relação ao contexto local e regional. Visando apoiar propostas que resultassem em produtos para serem a serem aplicados na educação básica de Minas Gerais, o projeto foi coordenado pelas professoras Karla Cunha Pádua e Lana Mara de Castro Siman. Ambas do grupo de estudos e pesquisas…
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Programa Educação e Território
O Programa Educação e Território é uma iniciativa da Associação Cidade Escola Aprendiz que, por meio de projetos e experiências voltadas à integração entre comunidades, equipamentos públicos e escolas, apoia a constituição de territórios educativos e colabora para o desenvolvimento integral dos sujeitos. A partir dos conhecimentos e metodologias acumulados nos 20 anos de atuação do Bairro-escola, o Programa acredita na educação integral como instrumento de transformação social, e entende que ruas, bairros, comunidades, vilas, periferias e são espaços repletos de oportunidades educativas que fortalecem o desenvolvimento local e dos indivíduos. Como estratégia para ampliar a presença do tema na agenda pública do país, a iniciativa identifica e apoia políticas públicas, e leva a concepção de Territórios Educativos a eventos, fóruns e outros espaços de discussão. O Educação e Território ainda articula representantes de organizações da sociedade civil e do poder público de diferentes setores – educação, saúde, cultura e assistência social – em ações de incidência, organiza cursos…
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Trilhas de Memórias de Venda Nova/BH
Trilhas de Memórias de Venda Nova/BH, que é um dos produtos do Projeto aprovado pelo Edital 13-2012 – CAPES/FAPEMIG- Pesquisa em Educação Básica, desenvolvido sob coordenação das pesquisadoras do Núcleo de Pesquisa Polis e Mnemosine, Karla Cunha Pádua e Lana Mara de Castro Siman. O projeto disponibiliza 51 pontos de referências históricas e culturais da população de Venda Nova, identificados sobre o mapa de Venda Nova/Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, formando uma nova cartografia urbana da localidade. Essa nova cartografia foi construída por meio do recolhimento de depoimentos orais, escritos, fotográficos e sonoros, encontrados em acervos privados já existentes, assim como em documentos constituídos no momento da pesquisa. O trabalho de análise realizado a partir de tais acervos propiciou o desvelamento de uma “cidade invisível e sensível”, de seus lugares de memória e de práticas culturais na sua diversidade étnico-cultural e social. As Trilhas fundamentam-se em estudos da cidade na…
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Agroecologia na Periferia
O coletivo Agroecologia na Periferia tem como objetivo promover o desenvolvimento socioambiental em comunidades periféricas e o fortalecimento da rede de agricultura urbana da Região Metropolitana de Belo Horizonte por meio de oficinas de capacitações, mutirões e intercâmbios com foco na agroecologia para garantir o direito a cidades sustentáveis. O trabalho ajuda a conscientizar e organizar as pessoas com relação à necessidade de preservação dos recursos hídricos e ambientais através de técnicas de saneamento e gestão de resíduos, tendo a agroecologia como principal ferramenta. Por fim, o projeto promove também a segurança alimentar e a geração de renda por meio de produção sustentável inclusiva. Texto e imagens do Facebook do Coletivo Agroecologia na periferia . Acompanhe em @agroecologianaperiferia
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Projeto Pomar BH
Projeto criado em abril de 2017 para viabilizar o acesso de frutíferas para a comunidade e promover a educação ambiental em escolas, praças, áreas degradadas e claro, cuidar do nosso planeta. “Plantando frutíferas para as futuras gerações”. Veja, através das fotos do Facebook do Pomar BH, algumas ações do projeto: Contatos : Instagram: @projetopomarbh E-mail: projetopomarbh@gmail.com YouTube: https://www.youtube.com/c/POMARBH
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Jovens em situação de rua e seus rolés pela cidade: registros de subversão e (r)existência
Fabíola de Lourdes Moreira Rabelo e Lana Mara de Castro Siman O livro lança um olhar para os processos de socialização vivenciados por jovens em situação de rua na cidade de Belo Horizonte-MG. Apresenta reflexões acerca dos efeitos da segregação social e espacial na vida dos jovens em situação de rua, discutindo a invisibilidade social, o racismo, os mecanismos de controle e violência que afetam suas trajetórias. Para além disso, destaca as táticas cotidianas dos jovens em situação de rua, tangenciadas por movimentos de (r)existência e reinvenção de suas possibilidades de ser, viver e estar na cidade. O livro, publicado pela Appris editora, será lançado durante a Live do Ciclo de Debates Polis e Mnemosine dia 13/04/2022 às 18h, com a presença das autoras Fabíola de Lourdes Moreira Rabelo e Lana Mara de Castro Siman, e das debatedoras Carina Martins Costa e Vitória Régia Izaú. Acompanhe no canal do YouTube Polis…
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Bordando memórias: aves da Pampulha
A Prefeitura de Belo Horizonte, por meio da Secretaria Municipal de Cultura e da Fundação Municipal de Cultura, apresenta o catálogo Aves da Pampulha, fruto da terceira edição do projeto Bordando Memórias, realizado pelo Museu Casa Kubitschek desde 2017. Este catálogo reúne o trabalho das bordadeiras que se encontram mensalmente nos jardins do Museu para “bordar a Pampulha”. Esses jardins tornaram-se um lugar de encontro, no qual as participantes tecem diversas histórias, ensinam, aprendem e compartilham a arte de bordar. A cada ano, as participantes são convidadas a conversar, investigar e bordar a partir de um tema. Na edição de 2019, ao eleger as aves da região como um elemento da paisagem, o museu procurou refletir sobre uma Pampulha múltipla, que se faz não só da monumentalidade de seu conjunto arquitetônico, mas também das relações que o homem estabelece com a natureza. O projeto Bordando Memórias está alinhado às Políticas…
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A Cidade Universitária sob o olhar da juventude – passado, presente e futuro
A exposição A CIDADE UNIVERSITÁRIA SOB O OLHAR DA JUVENTUDE – PASSADO, PRESENTE E FUTURO, é resultado do trabalho realizado pela profa. Araci Rodrigues Coelho em sua pesquisa de pós-doutorado, sob a supervisão da profa. Lana Mara de Castro Siman. O trabalho contou com a participação dos estudantes do 9º ano B do Centro Pedagógico – em especial dos alunos Larissa Santos, Solano de Melo, Guilia dos Santos, Henrique dos Santos e Alice Miranda – e da profa. de História, Andreia de Assis Ferreira. Com o propósito de promover a aproximação dos alunos com uma metodologia de leitura da cidade que tem por finalidade desenvolver nos alunos a consciência das relações entre presente , passado efuturo. Essa metodologia baseia-se na educação do olhar, no caminhar reflexivo, na apreensão sensível da materialidade, do simbólico e da sociabilidade presentes espaço da cidade. No caso em questão de uma cidade – a cidade…
