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A formação intercultural em narrativas de professores/as indígenas: Um estudo na aldeia Muã Mimatxi
Karla Cunha Pádua Em um mundo cada vez mais diverso e plural, as narrativas de professores/as indígenas da etnia Pataxó, trazidas nesse livro, nos revelam modos próprios de pensar a educação, a escola e a formação que muito podem nos ensinar. Participantes da primeira turma do FIEI – Formação Intercultural de Educadores Indígenas, curso oferecido pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), esses professores/as da aldeia Muã Mimatxi, localizada em Itapecerica, no Centro-Oeste mineiro, nos dão lições importantes de como viver e conviver com a diferença, vista como uma riqueza a ser apropriada e ressignificada, a depender da relação com os princípios que regem a sua cultura. O curso de formação em nível superior trouxe muitas aprendizagens para esses/as professores/as e muitos frutos para a vida coletiva, e o mais importante, ajudou a dinamizar a vida da escola, lugar central da vida comunitária. Algumas ferramentas disponibilizadas no FIEI fizeram mais…
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NARRATIVAS INDÍGENAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I: o que dizem os materiais didáticos?
JACQUELINE CASTRO GONÇALVES Nesta dissertação, apresentamos e discutimos aspectos relacionados às histórias e culturas indígenas a partir de materiais didático-pedagógicos de Ciências Humanas e da Natureza, cujo foco são os três primeiros anos do Ensino Fundamental I, na Rede Municipal de Belo Horizonte. Para o desenvolvimento desta pesquisa, foi utilizada, como instrumento de investigação qualitativa, a análise documental, buscando apoio nas ciências sociais, em especial na Antropologia, para dialogar sobre as possibilidades de reconhecimento das diferenças e de sensibilização dosestudantes para a riqueza das histórias e culturas indígenas. O estudo interrogou a capacidade dos materiais didático-pedagógicos sensibilizarem os estudantes para ariqueza das culturas indígenas e da diversidade cultural e sua importância na formação intercultural das crianças. Para tanto, abordamos as narrativas sobre as histórias e culturas indígenas em três coleções didáticas mais utilizadas na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, no triênio de 2016 a 2018, assim como as…
