-
MOSTRA FOTOGRÁFICA LAVADEIRAS DO SABARÁ
Um grupo de mulheres ex-lavadeiras e algumas filhas de ex-lavadeiras, em sua maioria mulheres negras, residentes na Rua Pereira Vieira e no bairro Pompeu, participantes do Projeto Mãe Domingas: educação pelas águas do rio Sabará oferecem aos visitantes dessa Mostra seus olhares e gestos, seus saberes e saber-fazer capturados por lentes fotográficas, recursos fílmicos e testemunhos orais e objetos de memória de sua vida cotidiana. Como mulheres negras, em sua maioria, expressam memórias de lutas e de resistência no exercício de um ofício historicamente subalternizado, memórias traumáticas das enchentes do rio Sabará, memórias de modos de vida e de suas táticas de sobrevivência, memórias afetivas e de suas alegrias de viver. Como mulheres ex-lavadeiras são testemunhas vivas do rio Sabará no tempo em que foi limpo e profundo, sendo hoje estreito, raso e sujo. Veem o rio como um patrimônio natural e cultural vivo a ser recuperado e preservado. Essas…
-
Ensinar e aprender por meio de bens culturais de natureza material e imaterial do Município de Ibirité: Produção de Materiais Didáticos e Oficinas de formação docente
Luísa Teixeira Andrade Pinho – Coordenadora e Orientadora Este projeto de extensão tem por objetivo central contribuir para a formação de alunos graduandos do curso de pedagogia da UEMG – Unidade Ibirité e de docentes em exercício na rede estadual e Municipal de ensino do Município de Ibirité/Minas Gerais quanto a temática da educação para o patrimônio e da aprendizagem por meio dos bens culturais de natureza material e imaterial do Município de Ibirité/Minas Gerais. Este objetivo central subdivide-se nos subsequentes: Elaborar materiais didáticos digitais sobre os bens culturais de natureza material e imaterial do Município de Ibirité para docentes da rede publica de ensino do Município de Ibirité/Minas Gerais; Elaborar e ministrar oficinas online de sensibilização e aprendizagem por meio de bens culturais de natureza material e imaterial do Município de Ibirité ; Realizar encontros semanais de formação sobre a temática do projeto junto a equipe da pesquisa na…
-
Ensinar e aprender História por meio de bens culturais: Oficinas de formação docente
Luísa Teixeira Andrade Pinho – Coordenadora e Orientadora Este projeto de extensão tem por objetivo central contribuir para a formação de alunos graduandos do curso de pedagogia da FaE/UEMG e de docentes em exercício na rede estadual de ensino de Minas Gerais quanto a temática da educação para o patrimônio e da aprendizagem por meio dos bens culturais de natureza material e imaterial em espaços não—formais de educação. Este objetivo central subdivide-se nos subsequentes: Elaborar e ministrar oficinas de sensibilização sobre educação em espaços não-escolares para docentes da rede publica de Minas Gerais; Realizar encontros semanais de formação sobre a temática do projeto junto a toda a equipe; Estabelecer parcerias e diálogos com os professores das escolas vizinhas Faculdade de Educação fortalecendo a atividade extensionista da Universidade do Estado de Minas Gerais; Contribuir com a formação continuada de professores e alunos graduandos quanto a temática da educação patrimonial e da…
-
A Cidade Universitária sob o olhar da juventude – passado, presente e futuro
A exposição A CIDADE UNIVERSITÁRIA SOB O OLHAR DA JUVENTUDE – PASSADO, PRESENTE E FUTURO, é resultado do trabalho realizado pela profa. Araci Rodrigues Coelho em sua pesquisa de pós-doutorado, sob a supervisão da profa. Lana Mara de Castro Siman. O trabalho contou com a participação dos estudantes do 9º ano B do Centro Pedagógico – em especial dos alunos Larissa Santos, Solano de Melo, Guilia dos Santos, Henrique dos Santos e Alice Miranda – e da profa. de História, Andreia de Assis Ferreira. Com o propósito de promover a aproximação dos alunos com uma metodologia de leitura da cidade que tem por finalidade desenvolver nos alunos a consciência das relações entre presente , passado efuturo. Essa metodologia baseia-se na educação do olhar, no caminhar reflexivo, na apreensão sensível da materialidade, do simbólico e da sociabilidade presentes espaço da cidade. No caso em questão de uma cidade – a cidade…
-
Convivendo e aprendendo com os Povos Ciganos
Professoras: Maria Vieira de Almeida & Roseli Correia da Silva Coordenadora: Gilvania Castro.Direção: Aparecida Xavier e Maria Lúcia.Sala:11 – turno: manhã (3a Etapa do 1o Ciclo) Em 2007, a Escola Municipal Adauto Lúcio Cardoso (EMALC) participou do projeto “Ação Memória”, uma parceria entre o Museu da Pessoa e a Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte (SMED-BH), com estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental, com ênfase no desenvolvimento de temáticas e conteúdos envolvendo diversidade, cultura, memória e história local. Tendo como objetivo desenvolver uma cultura de paz na escola, sob a perspectiva da diversidade etnicocultural e da autonomia, resolvemos jogar luz sobre a comunidade Cigana do Céu Azul. Este recorte nos levou ao exercício de refletir sobre o lugar desses sujeitos na escola, o que resultou em um projeto interdisciplinar entre História e Língua Portuguesa, com foco no letramento e na escrita coletiva de um pequeno livro, contendo ilustrações…
-
O CEMITÉRIO COMO ESPAÇO DEVOCIONAL : REPRESENTAÇÕES DE CRISTO NA ARTE TUMULAR DO CEMITÉRIO DO BONFIM
Gabriel Henrique Faria Perdigão Silva Orientador: Prof. Me. Adilson dos Reis Nobre /Coorientador: Prof. Me. Gilson Ramos Faria A presente pesquisa apresenta análises de representações de Cristo encontradas na estatuária tumular do Cemitério do Bonfim, articulando-as com o repertório de iconografias Crísticas produzidas no decorrer da história da arte. O objetivo foi levantar e analisar representações artísticas de Jesus Cristo, encontradas naestatuária tumular do Cemitério do Bonfim, discutindo seu papel como uma iconografia devocional. Para tal, buscou-se referenciais teóricos provenientes do campo da historiografia da arte brasileira, da arte funerária, da história e da sociologia da religião, em autores como Maria Elizia Borges, Renato Cymbalista, Philippe Áries, Geertz, dentre outros. Do ponto de vista metodológico, valeu-se da abordagem quantitativa, tendo como instrumentos de coleta de dados a pesquisa bibliográfica, bem como a exploratória, para identificação e levantamento estatístico das representações Crísticas que foram, em seguida, objeto de análise.…
-
PROJETO MÃE DOMINGAS – EDUCAÇÃO PELAS ÁGUAS DO RIO SABARÁ
PROJETO MÃE DOMINGAS – EDUCAÇÃO PELAS ÁGUAS DO RIO SABARÁ O Projeto Mãe Domingas é uma iniciativa do Núcleo de Estudos e Pesquisas Polis e Mnemosine – FaE/UEMG e do Museu do Ouro/Ibram, realizado em parceria com o Curso de Museologia da UFMG. Conta ainda com a colaboração da pesquisadora Dra. Barbara Bader da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Laval, Québec/Canadá e é financiado pela FAPEMIG através do Edital 01/2018 – Demanda Universal . O projeto tem como foco a pesquisa e o desenvolvimento de ações educativas que articulam conhecimentos oriundos da educação ambiental, arte, cultura e história, com a finalidade de sensibilizar os moradores da cidade de Sabará (região metropolitana de BH/MG) para o engajamento individual e coletivo no uso consciente da água e na preservação do rio que dá nome à cidade. As diversas atividades do projeto têm em comum o protagonismo de um grupo…
