Araci Rodrigues Coelho O livro didático é um dos principais mediadores das propostas de Educação no Brasil. Nele, estão consubstanciados os programas, os conhecimentos e os valores da Educação em geral e de cada disciplina, especificamente. Constitui-se numa das principais referências curriculares e metodológicas de muitos professores (Laville, 1999; Caimi, 2017 e Rocha, 2017). Levando-se, em conta tal importância do livro didático, pode-se, portanto, compreender a atenção que esse objeto cultural vem recebendo por parte dos governos brasileiros nas últimas décadas, a ponto de transformar o Programa Nacional do livro didático em uma de suas principais políticas para a Educação e de consolidá-lo como uma política do Estado Brasileiro. Partimos do reconhecimento de que os livros didáticos assumem, atualmente, no Brasil uma dupla função. Não só a função de instrumento de aprendizagem dirigido ao aluno, mas, principalmente, a de instrumento de ensino concebido para ajudar o professor a organizar e…