TRIOKÁ UI PATAXÍ: SABERES ETNOBOTÂNICOS EM NARRATIVAS DOS PATAXÓ DA GERÚ TUCUNÃ

FLÁVIO HENRIQUE DE OLIVEIRA SANTOS

Nesta dissertação discuto os saberes e fazeres estabelecidos na aldeia Pataxó Gerú Tucunã localizada no município de Açucena/MG partindo da Etnoecologia centrada nas plantas. O objetivo deste estudo foi compreender o modo de relação do povo indígena da etnia Pataxó com seus conhecimentos etnobotânicos e suas reverberações educativas.

Sendo este estudo de natureza qualitativa partindo das seguintes abordagens metodológicas: análise documental, caminhadas e entrevistas narrativas. As análises dialogam com a perspectiva hermenêutica que possibilitou suscitar as percepções e os sentidos presentes na relação estabelecida entre a aldeia e ambiente.

Ressalto que a dimensão temporal dos saberes ecológicos tradicionais (SET) está eminentemente relacionada as vivências transmitidas e ressignificadas através das gerações e aos encantados presentes na tradição Pataxó. Tais fatores tendem a potencializar as interações entre humanos e não humanos. Partindo dos saberes etnobotânicos que emergem do território da Gerú Tucunã evidencio a educação escolar indígena (EEI) como espaço para o fomento de uma educação intercultural crítica.

Palavras-chave: Saberes etnobotânicos, Narrativas Pataxó, aldeia Gerú Tucunã.

Autoria: Flávio Henrique de Oliveira Ano: 2020

Orientação: Profa. Dra. Karla Cunha Pádua/ Coorientação: Prof. Dr. Emmanuel Duarte Almada

Tipo: Dissertação/Universidade do Estado de Minas Gerais. Programa de Pós-Graduação em Educação

O texto acima é resumo da dissertação escrita por Flávio Henrique de Oliveira. O trabalho completo encontra-se disponível em: http://mestrados.uemg.br/ppgeduc-producao/dissertacoes-ppgeduc/category/113-2020